13 Май2025

Об опасности пластиковых окон

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

  • Не оставлять ребёнка без присмотра в помещении, где открыто окно или есть вероятность, что он может его самостоятельно открыть. 
  • Проверить исправность фурнитуры окон и самих рам. Это поможет предупредить самопроизвольное или слишком лёгкое открывание ребёнком. 
  • Если приходится оставлять ребёнка одного в помещении, а закрывать окно полностью не хочется, то в случае со стандартными деревянными рамами нужно закрыть окно на шпингалеты и открыть форточку. В случае с металлопластиковым окном — поставить раму в режим «фронтальное проветривание».
  • Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребёнок может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребёнка. 
  • Не оставлять ребёнка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей. 
  • Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник. 
  • Тщательно подобрать аксессуары на окна. Средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы, должны быть без свисающих шнуров и цепочек.
  • Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно. 
06 Май2025

Летние инфекции детей

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

  • Общие сведения. Летние инфекции у детей могут вызываться бактериями (дизентерийная палочка, сальмонелла, стафилококк), простейшими (лямблии, амебы, бластоцисты) и вирусами (энтеровирусами, ротавирусом, астровирусами, парвовирусом). Заразиться можно через грязные руки, плохо очищенную воду, несвежую еду, игрушки, одежду, посуду, домашних животных и насекомых, а также воздушно-капельным путём в момент общения или контакта с заболевшим человеком. 
  • Ротавирусная инфекция. От попадания вируса в организм до появления симптомов болезни проходит 1–5 дней. После чего малыш становится вялым, у него повышается температура, он жалуется на боль в горле и заложенность носа. Главная опасность — сильное обезвоживание организма. 
  • Вирусные кишечные инфекции неясного происхождения. Причиной могут стать энтеровирусы, астровирусы, парвовирусы. Инкубационный период (время от момента заражения до появления первых симптомов болезни) — от нескольких часов до 3–4 дней. У малыша понос может появиться через несколько дней после того, как он съел несвежую пищу или плохо промытые овощи. Затем появляются рвота, боли в животе, повышается температура. 
  • Стоматит и бактериальный конъюнктивит. Симптомы стоматита — белые язвочки на слизистой оболочке полости рта. Симптомы конъюнктивита — покраснение глаз, выделение из них гноя. 
  • Профилактика. Чтобы уберечь ребёнка от летних инфекций, нужно соблюдать элементарные правила гигиены: мыть руки перед едой, следовать правилам хранения продуктов, уделять внимание термической обработке воды и пищи. 
30 Апр2025

Растим помощника

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

Несколько советов для родителей, как воспитать помощника:

  • Приучать к хозяйству как можно раньше. Разрешать ребёнку самому убрать игрушки, почистить яйцо или вытереть пыль. 
  • Определить обязанности ребёнка. Например, предложить ему каждый день поливать цветы в комнате. 
  • Не превращать уборку в наказание. Помощь по дому должна стать для ребёнка неотъемлемой частью каждого дня.
  • Превращать уборку в приключение. Сделать работу по дому увлекательным занятием. 
  • Хвалить ребёнка. Не обязательно дарить ему за это игрушки или покупать что-нибудь вкусненькое. Иногда достаточно просто родительской ласки и доброго слова.
  • Если у малыша что-то не получилось, переделать за ним, но только тогда, когда он не видит этого. Ребёнок не должен знать, что его усилия оказались бесполезными. 
  • Не поручать детям бессмысленные занятия. Поручать настоящие дела, чтобы малыш видел результат своих действий. 

16 Апр2025

Личная гигиена детей

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

  • Гигиена тела. Научите ребёнка самостоятельно мыть ножки, ручки, живот и другие части тела. Ежедневно вечером он должен принимать душ, пользуясь детскими гелями или мылом. У ребёнка обязательно должно быть собственное полотенце, за чистотой которого следует следить. Менять полотенце следует не реже, чем раз в неделю. 
  • Гигиена волос. Мыть голову ребёнку следует не чаще одного раза в три дня, за исключением непредвиденного загрязнения. Обязательно выделите ребёнку отдельную расчёску. 
  • Гигиена полости рта. Чистить зубы нужно 2 раза в день: утром и вечером. У ребёнка должна быть своя личная щётка, которую необходимо менять не реже, чем 1 раз в два месяца.
  • Гигиена белья и одежды. Белье, которое соприкасается с телом, следует менять каждый день. Стирать одежду ребёнка рекомендуется исключительно детскими порошками. 
  • Гигиена спального места. У ребёнка должна быть собственная кроватка с ортопедическим матрасом. Летом, в жару, постельное бельё следует менять 1 раз в неделю, зимой — можно реже, 1 раз в две недели.

Главное для обретения гигиенических навыков — пример взрослых. Родители всегда сами должны соблюдать правила гигиены и показывать пример своим детям.

01 Апр2025

Нужен ли малышу дневной сон?

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

Дневной сон — это физиологическая потребность ребёнка, необходимая для его нормального развития. 

Основная задача дневного сна — дать развивающемуся организму время для восстановления. В течение дня ребёнок узнаёт много новой для него информации, в мозге возникают новые нейронные связи, малыш устаёт физически. Чтобы за сутки не накапливалась усталость и переутомление, ребёнку требуются паузы.

Для детей младше 4 лет дневной сон полезен и обязателен. Он должен приходиться на середину периода бодрствования ребёнка, длиться 1–2 часа и заканчиваться не позже 15:00, чтобы не вызвать проблемы с засыпанием ночью. Детей старше 4 лет заставлять спать днём необязательно, но у них всегда должна быть возможность отдохнуть днём. 

Если ребёнок не хочет идти спать, можно предложить ему сделать несколько упражнений на расслабление, массаж или игру-медитацию. Все релаксационные техники лучше выполнять в спокойной обстановке, при приглушённом свете, под тихую, приятную мелодию. 

Если родители замечают у ребёнка серьёзные нарушения сна, это повод обратиться к педиатру или неврологу.

27 Мар2025

Как предупредить весенний авитаминоз у детей

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

Для предупреждения весеннего авитаминоза у детей родителям рекомендуется:

  • Сбалансировать рацион. Весной он должен быть обогащён продуктами, которые в большом количестве содержат витамины и микроэлементы. Молочные продукты должны составлять не менее 40% рациона ребёнка. Также важно, чтобы в меню было достаточное количество животного белка, но все мясные блюда должны проходить тщательную термическую обработку.
  • Больше гулять на свежем воздухе. Частые проветривания помещений также полезны. 
  • Обеспечить полноценный сон. Важно ложиться спать примерно в одно и то же время. 
  • Принять солнечные ванны. Витамин D организм вырабатывает сам под воздействием солнечных лучей, поэтому важно при любой возможности бывать хотя бы недолгое время на солнце. 
  • Давать витаминно-минеральные комплексы.  Однако аптечные препараты не рекомендуется использовать бесконтрольно: витамины должен назначать педиатр на основании общего осмотра ребёнка и результатов анализа. 

Также большую пользу принесут различные соки: морковный, морковно-яблочный, гранатовый, апельсиновый (наполовину разбавленный водой), а также компот из сухофруктов, клюквенный морс, чай с лимоном, отвар шиповника с мёдом. 

Перед применением любых мер по профилактике авитаминоза рекомендуется проконсультироваться с врачом.

11 Мар2025

10 правил, как научить ребенка слушаться

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

  1. Устанавливайте ясные правила и границы. Ребёнок должен знать, что есть определённые ожидания и ограничения, которые нужно соблюдать. 
  2. Будьте примером. Ребёнок склонен повторять поведение взрослых, поэтому важно проявлять уважение и внимание к другим, чтобы он мог почувствовать важность слушания. 
  3. Общайтесь с ребёнком на его уровне. Используйте простые и понятные слова, чтобы он мог легче воспринять информацию и следовать инструкциям.
  4. Поддерживайте активное слушание. Показывайте, что вы внимательно слушаете ребёнка, задавая вопросы и интересуясь его мнением. 
  5. Учитесь управлять своими эмоциями. Если вы в ярости или раздражении, ребёнок может испытывать страх и избегать слушать вас. Постарайтесь сохранять спокойствие и контролировать свои эмоции. 
  6. Используйте позитивное подкрепление. Поощряйте ребёнка за хорошее слушание — это может быть похвала, маленький подарок или дополнительное время для игры. 
  7. Давайте ребёнку время на самостоятельное решение проблем. Позвольте ему высказать свои мысли и идеи, и поддержите его в принятии правильного решения. 
  8. Учите ребёнка осознанности. Показывайте, как важно быть в настоящем моменте и обращать внимание на окружающих. 
  9. Разговаривайте о последствиях. Объясните ребёнку, какие могут быть последствия, если он не слушается, чтобы он мог лучше понять, почему вам так важно, чтобы он слушал вас. 
  10. Практикуйте регулярные беседы и обсуждения. Сидите вместе и разговаривайте о том, что значит слушать и как это может помочь ему в жизни.
03 Мар2025

Как помочь ребенку заговорить?

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

Несколько советов для родителей, как помочь ребёнку заговорить:

  • Говорить с ребёнком медленно и чётко. Малыш должен хорошо слышать, что ему говорит взрослый. 
  • Использовать простые и понятные слова. Ребёнок не сможет понять и запомнить длинные и сложные предложения. 
  • Проговаривать вслух всё, что делаете. Рассказывать обо всём, что делаете постоянно, даже во время приготовления пищи или уборки. 
  • Читать ребёнку книги. Лучше выбирать книги с короткими текстами и яркими картинками. Задавать вопросы по прочитанному. 
  • Чаще включать музыку и песенки. Музыкальные произведения и детские песенки полезны для обогащения словарного запаса и развития слухового внимания. 
  • Поощрять двигательную активность ребёнка. Больше гулять, но не возить ребёнка в коляске, а ходить, бегать с ним, лазать по лесенкам, играть в мяч. 
  • Развивать мелкую моторику. Давать ребёнку краски, пластилин, безопасные ножницы для вырезания, нанизывать крупные бусины, пуговицы и играть в игры, которые требуют ловкости пальцев. 

Если ребёнок к трём годам не говорит простыми предложениями и не понимает речи взрослого, рекомендуется проконсультироваться со специалистами: отоларингологом, неврологом, психологом, логопедом.

04 Фев2025

Зачем читать детям сказки?

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

Вот несколько причин, зачем читать детям сказки:

  • Знакомят с окружающим миром и взаимоотношениями людей. В сказках всё описывается простым языком, поэтому ребёнку становится понятен окружающий его мир. 
  • Прививают понятия о добре и зле. Слушая сказки, ребёнок понимает, что такое хорошо и что плохо, как поступать правильно, а как не нужно. 
  • Развивают речь и фантазию. Чтение сказок расширяет словарный запас ребёнка и помогает развитию речи. Сказочные образы помогают развивать детскую фантазию. 
  • Положительно воздействуют на эмоциональное состояние. Например, сказка на ночь успокаивает ребёнка, уводит его от дневных печалей и радостей.
  • Формируют основы поведения и общения. Сказка учит упорству, терпению, умению ставить цели и идти к ним. 

Сказку необходимо подбирать в зависимости от возраста ребёнка и возможных особенностей его психологического развития. После прочтения стоит обсудить с ребёнком поведение героев. 

31 Янв2025

Нравственное воспитание детей раннего возраста

Written by Скорынина О.А.. Posted in Консультации для родителей детей раннего возраста

Нравственное воспитание детей раннего возраста осуществляется в процессе решения следующих задач:

  • воспитывать любовь к родителям и близким людям; 
  • воспитывать чувство симпатии к сверстникам, создавать условия для формирования доброжелательности, доброты и дружелюбия; 
  • воспитывать любовь к родному дому, детскому саду, родному краю; 
  • знакомить детей с основами труда. 

В работе по нравственному воспитанию можно выделить несколько направлений:

  1. Духовно-образовательное направление: занятия, беседы.
  2. Оздоровительно-воспитательное направление: праздники, народные игры, прогулки, физкультминутки. 
  3. Культурно-познавательное направление: кукольный и пальчиковый театры, музыкальные минутки. 
  4. Нравственно-трудовое направление: организация продуктивной и трудовой деятельности детей. 

Важнейшим фактором в духовно-нравственном воспитании является познание окружающей среды, знакомство с природой и животным миром, с которыми малыши знакомятся не только на занятиях, но и во время прогулок и игровой деятельности. 

Роль взрослого в нравственном развитии детей заключается в том, что он учит ребёнка оценивать поступки и вызывает у него соответствующее эмоциональное отношение к тому, что в данный момент происходит в конкретной ситуации.