10 Окт2017

Консультация «Индивидуальность ребенка в образовательном процессе ДОО»

Written by Скорынина О.А.. Posted in В помощь педагогам, Методические рекомендации

Консультация для педагогов «Индивидуальность ребенка в образовательном процессе ДОО» Индивидуализация ребёнка Подготовили педагоги : Панарина Т.В., Кислякова М.А.
07 Окт2017

Консультация » Методы и приемы совершенствования фонематического слуха у дошкольников»

Written by Скорынина О.А.. Posted in В помощь педагогам

Консультация » Методы и приемы совершенствования фонематического слуха у дошкольников»Консультация фонематический слух Подготовил воспитатель Росланова Р.Н.
21 Сен2017

Роль ПМПк в организации коррекционно — развивающего сопровождения детей с ОВЗ В ГБОУ

Written by Скорынина О.А.. Posted in В помощь педагогам

Материалы дистанционного семинара для педагогов «Роль ПМПк в организации коррекционно- развивающего сопровождения детей с ОВЗ в ГБОУ»:
  1. Введение.
  2. Нормативная база психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк).
  3. Организация деятельности ПМПк в образовательном учреждении: цели, задачи, функции, основные направления деятельности и этапы работы специалистов, виды документации.
  4. Индивидуальная программа развития ребенка: определение основных стратегий коррекционно-педагогической работы.
  5. Организация коррекционной работы в образовательном учреждении.
  6. Требования к составлению коррекционной программы ОУ. ПМПк лекция
21 Дек2016

Особенности взаимодействия педагога с детьми с ОВЗ.

Written by Скорынина О.А.. Posted in В помощь педагогам

Материалы дистанционного семинара для педагогов «Особенности взаимодействия педагога с детьми с ОВЗ»:
  1. Специфика взаимодействия педагогов с обучающимися и воспитанниками с ОВЗ в контексте закона об образовании и ФГОС ДО, ФГОС НОО детей с ОВЗ.
2.  Алгоритм работы педагогов, работающих с  детьми с ограниченными возможностями здоровья:
  • Планирование специального взаимодействия с детьми с ОВЗ в рамках деятельности психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации.
  • Индивидуальная программа развития ребенка: определение основных стратегий коррекционно-педагогической работы и взаимодействия с детьми с ОВЗ.
  • Осуществление коррекционной направленности образовательного процесса.
  • Особенности взаимодействия педагогов с различными категориями детей с ОВЗ. лекция